为深化汉语词汇史研究视野，推动词义引申学说的科学化探索，2026年3月30日下午，人文学院特邀浙江大学中文系汪维辉教授，在学院会议室作题为《“引申”学说如何科学化？》的学术讲座。讲座由王刚老师和墙斯老师共同主持，人文学院语言学教研室教师、国际中文教育专业研究生及留学生代表、汉语言文学专业本科生共同参与，现场座无虚席，学术氛围浓厚。
讲座伊始，汪维辉教授从“足”有“脚”与“充足”两义是否构成引申这一具体案例切入，直指当前词义引申研究中存在的核心问题：判断两个义位间是否具有引申关系、多义词引申序列如何描述、“联想”与“意义相关”的界限如何界定，均带有较强的主观随意性，缺乏一套可操作的客观标准。他指出，虽已明确提出“引申”理论，但传统研究多依赖个人语感，难免陷入“言人人殊”的困境。
为使“引申”学说走向科学化，汪维辉教授提出三条主要路径：一是“跳出汉语看汉语”，借助语言类型学的跨语言数据库（如Clics³）和语义地图模型，从世界语言的“同词化”现象中检验引申关系的普遍性；二是深入汉语内部，在承认引申民族性的基础上系统归纳引申规律；三是运用义素分析法，通过分解义位、比较共有义素来客观验证引申是否成立。讲座中，汪教授还结合“發”“烝”等字的具体例证，对传统研究中“想当然”的引申解释进行了严谨辨析，强调将跨语言验证与精细语义分析相结合，才能真正推动词义引申研究成为可验证的现代科学理论。
在互动交流环节，在场师生踊跃提问，汪维辉教授逐一予以细致解答，并与王刚、墙斯老师就相关学术前沿展开深入对话。整场讲座既有理论高度的系统建构，又有微观例证的扎实考辨，现场气氛热烈，师生纷纷表示受益匪浅。
此次讲座是人文学院语言学学科建设的重要学术活动之一，不仅为国际中文教育专业研究生拓展了前沿研究视野，也为语言学教研室教师提供了宝贵的学术交流平台。未来，学院将继续邀请国内外知名学者来院讲学，持续营造浓厚的学术氛围，助力学科发展与人才培养再上新台阶。
