《战地黄花分外香——岑参<行军九日思长安故园>》
微课简介：本微课课程的教学内容为部编版语文七年级上册教材中的诗歌《行军九日思长安故园》，授课对象为七年级初中生。本微课以视频辅助教学的形式，紧扣新课标核心素养目标，通过“情境浸润—文本细读—精神升华—实践迁移”的教学路径，打造一堂兼具文化厚度、情感温度与时代深度的古诗鉴赏课。课程聚焦战乱背景下重阳节的家国情怀，以“菊”为意象纽带，深入浅出地引导学生理解诗歌《行军九日思长安故园》的主要内容与思想情感，并深入挖掘诗歌中蕴合的重阳文化内涵，使学生感受我国传统文化的独特魅力与传统美德，贯通历史与现实，引导学生从诗歌语言走向精神共鸣，实现从“学诗”到“悟情”的跨越，从而提升文化自信。此外，通过多维度解读菊花在诗中的意象，帮助学生领会英勇无畏的“战场菊花精神”，并引导他们从保家卫国的唐代将士到大义凛然的红军战士，跨越历史长河，感悟坚忍不拔的菊花精神如何代代相传，体会中国人民为了守卫国家而前仆后继、奋不顾身的精神，进而深入理解诗人岑参的家国情怀，并强化学生自身的家国意识。
《独泊秦淮》
微课简介：《独泊秦淮》是运用PS、AE、Procreate 等软件结合实景拍摄画面，精心制作的微型课程，兼具教学性、艺术性、创新性与科学性。教学性是本微课的主要特征，层层剖析，由浅入深地引导同学分析探讨了诗歌《泊秦淮》的主要内容、特征和意蕴以及爱国主义精神。
《使至塞上致敬边防》
微课简介：本微课课程的教学内容为部编版语文八年级上册教材中的诗歌《使至塞上》，授课对象为八年级初中生。本微课以视频辅助教学的形式，紧扣新课标核心素养目标，通过“情境浸润—文本细读—精神升华—实践迁移”的教学路径，打造一堂兼具文化厚度、情感温度与时代深度的古诗鉴赏课。
课程聚焦唐代边塞壮阔苍茫的自然景观与诗人复杂深沉的内心情怀，以“大漠孤烟直，长河落日圆”的经典意象为核心纽带，深入浅出地引导学生理解诗歌《使至塞上》的主要内容与思想情感，并深入挖掘诗歌中蕴含的边塞文化内涵，使学生感受我国传统文化的独特艺术魅力与盛唐气象，贯通历史与现实，引导学生从诗歌语言走向精神共鸣，从而提升文化自信。
此外，通过多维度解读意象在诗中的象征意义，引导他们从奉命出使的唐代诗人到扎根边疆的当代建设者，跨越历史长河，感悟中华民族开拓进取、守土有责的精神如何代代相传，体会中国人民为了家国安宁而甘于奉献、勇于担当的情怀，进而深入理解诗人王维的家国担当与生命哲思，并强化学生自身的家国意识与审美素养。
