语言是沟通的桥梁，更是乡村振兴的重要引擎。2025年7月至8月，湖州师范学院人文学院“从‘浙’启航，语润新藏”实践团，紧扣加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识的主题，跨越万水千山，在西藏、新疆、浙江三地开展为期两个月的“推普助力乡村振兴”暑期社会实践，以青春之力搭建语言桥梁，让普通话成为联结民族情感、激活乡村发展的纽带。
扎根雪域：让普通话成为发展的“助推器”
在平均海拔3650米的拉萨，实践团首站走进藏医药大学。7月11日的“普通话微型课堂”上，成员们创新采用情景对话、趣味问答形式，巧妙实现藏语与汉语切换，将专业术语通俗解读，学生们在欢笑中突破表达壁垒，不仅提升了普通话能力，更坚定了学好国家通用语言的目标。
（实践团成员在藏医院大学开设微型课题）
（实践团成员与同学们合照）
次日，团队深入纳金社区，以故事讲述串联民族记忆，用标语领读凝聚发展共识。居民们在填写问卷时主动请教发音细节，原本陌生的隔阂在一句句“您好”“谢谢”中消融， 杂货店的老板娘笑眯眯地说：“近年来来我们拉萨旅游的人很多，学好普通话真的很重要！”
（团队成员邀请居民填写问卷）
（团队成员和居民合照）
深耕西域：用普通话激活乡村“新动能”
跨越昆仑山，实践团的足迹延伸至新疆。7月13日，成员们走进维吾尔族同胞家中，开展一对一帮扶，结合“买卖东西”“政策咨询”等日常场景教说实用普通话短语，老乡们连连点赞。家庭成员巴哈迪尔感慨：“学好普通话不仅是对个人能力的提升，更关系到民族团结。”
（团队成员介绍普通话）
7月14日，阿克苏博物馆里的课堂同样精彩团队成员用标准普通话为维吾尔族儿童讲解历史故事，并普及普通话的重要性，孩子们听的津津有味，连连点头。
（团队成员在阿克苏博物馆）
8月11日至15日，阿拉尔市十团十一连的活动更将AI技术辅助教学与直播带货培训结合，并普及了一些有关普通文化知识，将专业特长与直播带货相结合，让普通话成为打开致富之门的钥匙，并在连队中开展了普通话宣讲。
(团队成员正在进行培训)
(在连队展开宣讲）
联结浙藏：以普通话织就振兴“同心结”
从江南水乡到雪域高原，语言的力量跨越山海。7月28日、8月17日，“语通文脉，丝连哈达”活动在浙江湖州与西藏拉萨开展。湖州蚕丝织技艺非遗展馆里，普通话解说让传统丝绸技艺焕发新生；西藏博物馆中，标准发音讲述的文物故事，让藏汉文化交融脉络愈发清晰。
（活动现场图片）
此外，在浙江平湖、金华的党群服务中心，推普课堂与民族团结教育同步推进；平湖博物馆里，红色故事通过普通话传遍展厅；金华市汤溪高级中学广播站内，学子们用标准发音传递浙新携手发展的青春之声。线上线下的普通话调研，更精准收集各地推广需求，为后续工作夯实基础。
（部分活动现场图片）
实践感悟
作为湖州师范学院第28届全国推广普通话宣传周的系列活动之一，此次实践活动通过多场景、多形式的普通推广模式，有效探索了国家通用语言文字在促进乡村振兴和民族团结中的实践路径。这一路，实践团的成员们不再是单纯的“语言传授者”，更成了文化交流的“纽带”、心灵联结的“桥梁”——当藏族同胞用普通话分享家乡变化，当维吾尔族儿童用标准发音复述历史故事，推普所推广的不仅是语言，更是打破隔阂的理解、携手共进的共识。
国家通用语言文字推广是一项长期工程，此次实践积累的经验与搭建的桥梁，将持续为乡村振兴战略的深入推进、各民族共同发展的美好未来提供坚实支撑，让语言的力量在民族复兴的征程中持续释放价值。
