人文学院第四届“未来教师”微型课大赛 实施方案

为进一步加强人文学院师范教育特色，完善适应新形势要求的教师教育人才培养实践教学体系，提高师范生专业技能，营造良好的教育氛围，促进教育理论与实践的有机结合，全面提升汉语言文学、历史学师范生的专业核心素养和就业竞争力。也为推动本科教学质量月工作，经研究决定，举办人文学院第四届“未来教师”微型课教学大赛，特制订本方案。

一、赛事组织

人文学院“微型课教学”大赛由人文学院主办，课程与教学论教研室具体实施，为保证比赛的顺利进行并达到预期效果，特成立“微型课教学”大赛工作小组。

组  长：黄乐 

副 组 长：范剑萍、杜瑞华、史峻川

组  员：周北南、刘淑君、张兢兢、王亚晶、王正中、李建清、王国珍、王刚、张银龙、黄建、方兴、程宇航

 二、参赛对象

人文学院汉语言文学师范和历史学师范专业大三学生全员参赛。非师范专业的学生自愿报名，报名以班级为单位，汇总后于11.14日前交教学办姚棋荣老师，按报名人数20%择优参加复赛。

 三、比赛内容

（一）教材指定

   本次“微型课教学”大赛所用教材，为教育部审定、人民教育出版社出版的初中语文、初中历史教材，参赛学生在指定教材范围内确定试讲内容。

（二）赛事安排

本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个环节。

 1.初赛——班级“微型课教学”推荐赛

按照“参赛对象”的要求，班主任组织班级学生全员参与，完成初赛选手遴选，具体依据《“微型课教学”评分标准》推荐优秀选手参赛。各师范专业班推优率20%进入复赛，非师范专业班级按报名人数的20%进入复赛。各班的进复赛名单在11.27日前交给教学办姚棋荣老师。

    2.复赛——“微型课教学”预选赛

   班级推荐的选手参加学院组织的复赛，复赛环节时间设定为15分钟。参赛选手现场抽选题目（在指定的教材范围内），进行1小时备课，然后10分钟的微型课教学，评委提问与选手答辩时间为5分钟。评委依据“评分标准”对参赛选手进行考核打分（每位选手的比赛成绩为大赛所有评委的平均分）。每组复赛选优率为20%，进入决赛。

    3.决赛——“微型课教学”观摩赛

学院复赛各组选出的优胜选手，将参加最后的决赛，决赛环节时间设定为15分钟。参赛课题提前抽取。评委依据“评分标准”对参赛选手进行考核打分，并现场公布比赛成绩（每位选手的比赛成绩为大赛所有评委的平均分）。

    4.评课——现场点评与评课比赛

大四实习归来的学生，参与决赛观摩课和评课。组成10-12人学长点评团，现场点评；大四同学赛后递交书面评课稿，作为研习成绩之一。课程与教学论教研室对评课稿进行评比。

四、日程安排

五、评奖

大赛设奖：参加决赛同学都获奖，其中一等奖占比30%，二等奖40%，三等奖30%；颁发获奖证书。

附件：“微型课教学”大赛评分标准

“微型课教学”大赛评分标准