为加强师范生教师技能培训，进一步提升师范生培养质量，近日，人文学院举办了第三届“未来教师”微型课大赛，经过初赛与复赛层层角逐，中文系、历史系分别10名同学进入决赛。11月27日，人文学院第三届“未来教师”微型课大赛的决赛正式拉开帷幕，人文学院课程教学论教研室老师应邀组成本次比赛的教师评审团；刚刚结束教育实习归来的大四学生组成学生评审团。    

按照比赛流程，每位参赛选手需在10分钟内，展现自己对知识的独特见解与教学艺术的魅力。课程展示结束后，由大四学长学姐组成的点评团进行为时五分钟的点评。20220411班的敖嘉聆以“我”与“白鸽”的微妙关系为引，生动展现了白鸽的本真之美；20220412班的周子榆则围绕一个“诚”字，巧妙地对刘备三顾茅庐的故事进行了语言与动作的细腻讲解；而20220415班的陆佳薇，则从语言与形象的双重视角出发，深刻解读了爱恨、事业与自我这三座“精神小屋”的深刻内涵。

大赛高潮迭起，学长点评团不仅对选手们的创新思维与满腔热情给予了高度评价，还针对性地提出了诸多宝贵建议，每位选手都受益匪浅，纷纷表示这是一次难得的学习与成长契机。比赛最终由在浙江省师范生技能大赛中荣获二等奖的黄礼柔同学进行总点评结束。黄同学深情寄语，鼓励所有参赛选手继续怀揣对教育的热爱，在未来的舞台上继续发光发热。

随后，现场的评委老师与点评团成员共同对选手们的精彩表现进行了综合评价与打分，最终评选出中文系一等奖4名、二等奖6名，三等奖15名；历史系一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 

随着颁奖典礼的结束，这场激烈而精彩的大赛圆满落下帷幕，但对教育的探索与思考永不止步，学院今后将定期举办各类学生教学技能竞赛或评课比赛，增强师范生实训力度及搭建展示舞台，进一步提升师范生专业技能，优化师范生培养模式。

                                       通讯员：程宇航