各班:
2016年大学生创新创业训练计划学生科研项目结题工作已开始,请各项目负责人完成结题材料,于6月9日前,一式两份交给学工办缪老师,电子稿发到1005567328@qq.com。结题所需材料如下:
1. 各项目填报《大学生创新创业训练项目结题报告书》。其中重点项目要求项目主持人必须有一篇以第一作者或独撰方式公开发表的论文(复印封面、封底、目录、正文),成果必须标注有项目名称及项目来源。如结项时发表的论文未收到原刊,需提交用稿通知书。
2. 相关附件或佐证材料(含研究报告、专利证书、产品图片、推广应用证明、获奖证书等)。
3. 项目因客观原因不能按期结题的,应在项目结题前提交延期申请与阶段性研究成果等材料。延期最长不能超过一年。
4. 以上材料的电子文档均以校级+项目名称命名。
项目名称 | 项目负责人 |
“二孩异姓”家庭背景对孩子成长的影响研究 | 方思远 |
仙居无骨花灯针刺图案的文化意蕴研究 | 张宝丹 |
宁波与绍兴方言中比喻的对比研究 | 朱丽玲 |
从街头摄影出发探究影像与当今文化和个人价值的关系——以薇薇安▪迈尔的作品为例 | 唐颖 |
大学生课余时间碎片化现状及对策研究 | 胡娅 |
自传体小说的文本解读与课例分析 ——以《爸爸的花儿落了》为例 | 董丹璐 |
徐志摩的影像传播 | 董佩佩 |
甲骨文书法的审美意识研究 | 赵鑫怡 |
行走的忧患意识—余秋雨散文研究 | 朱盈叶 |
缙云杂剧现存剧目研究 | 夏琦 |
“互联网+”背景下大学生新媒体创业能力研究——以湖州师范学院为例 | 杨璐 |
台湾腔网络新词的探析 | 沈亚琼 |
文化纪录片《舌尖上的中国》中“和”文化的当代表达 | 徐晶 |
唐诗“泪”意象研究 | 李娟 |
《吴兴诗话》中清代湖州女诗人研究 | 潘铁豪 |
写作学视野中的题记研究 | 戴梦娇 |
贾平凹《秦腔》的乡村图景书写研究 | 王宇轩 |
六朝谢灵运山水诗创作对当代温州生态建设启迪的探索 | 陈文君 |
中学语文课堂教学理念管窥——以肖培东老师的课例为中心 | 李佳婷 |
海宁皮影研究 | 高诗意 |
刘同励志青春散文对“80后”青春写作的继承与突破 | 胡国洋 |
明清湖州茅氏家族文学研究 | 徐雨芷 |
论巴尔扎克的女性观及当代意义——以《高老头》为例 | 薛亚婷 |
孙悟空:明朝“三教合一”下的悲剧英雄 | 吴依玲 |
沈家本诗歌研究 | 梁嘉莹 |
湖州才女沈琼莲创作的当代研究意义 | 王璐颖 |
中国传统励志思想与大学生创业精神的培养 | 费佳艺 |
一站式微信营销服务平台的建设与管理 | 许菲 |
三国魏晋南北朝建筑与雕塑的思考 | 程婷婷 |
清代德清俞氏家族女性文化创作研究 | 梁潇 |
附件:关于16年立项的校级创新创业训练计划学生科研项目结题验收的材料.rar